推动技术转化，破解科技供需“两张皮”。聚焦畜禽养殖技术迭代、生产技术工艺更新、食品加工及农产品营销等关键环节，通过学校“百名专家助百村（企）”工程，集中项目组科研力量、高职称专业人才，紧密结合产业发展、企业技术需求，进行协同攻关，通过生产力提升与生产关系改善，助推乡村产业转型升级。

当学生们不再局限于书本知识，而是通过参与实际乡村项目，深入了解乡村发展的痛点与需求，为乡村产业发展注入新活力，一幅乡村振兴美好图景正在徐徐展开。

一种范式价值：破题“人才困局”，彰显实践价值

中原大地的乡村振兴，需要锻造一支沉得下、留得住、用得上的人才“生力军”。河南牧业经济学院《多学科交叉融合视域下农林人才培养服务乡村振兴战略的模式及路径研究》项目组用实践探索出一条产学研用、多学科交叉融合赋能农业农村现代化的新路，它为新时代高校教育如何更好地服务国家战略，提供了一个值得深入观察的“样本案例”。

“我们不是盲目培养，而是定向输送。”该校项目负责人介绍，通过“多主体”育人机制，学生未出校门，便已接“地气”。“毕业即能融入乡村，着力提升地方高校人才供给与基层乡村振兴人才需求之间的匹配度，为解决大学生就业结构性矛盾提供了新思路。”

在实践层面，项目推动“从源端到终端”的全流程参与。高校不再是旁观者，而是乡村建设的“合伙人”。科技成果不再锁在实验室，而是走进产业园、落到生产线。“学校带来的不仅是技术，还有思路和品牌，赋予乡村振兴真正‘智’的力量。”

乡村振兴，关键在人。河南牧业经济学院的此项教改研究项目，已超越单纯的理论构建，形成了从理念革新、体系重构到模式创新、路径实施的完整成果。因此，它不仅是一次教学改革的尝试，更是一场高校服务社会的深度实验，其结果证明，只有将地方涉农高校人才培养的根须深深扎入地方产业发展需求的土壤，让人才培养与基层需求同频共振，才能真正为乡村振兴注入源头活水，为农业农村现代化建设提供坚实有力的人才支撑。

一份信念憧憬：久久为功，书写中原大地强农惠农富农新篇章

“农业农村现代化的征程在奋进、乡村全面振兴的号角已吹响、农业产业高质量发展的使命在召唤”，项目负责人表示，“结项不是终点，而是新征程的起点”，未来，河南牧业经济学院将继续深化该项目的研究成果，进一步完善“招生-培养-就业”联动机制，探索更加灵活的多学科交叉融合的人才培养模式，培养更多“懂农业、爱农村、爱农民”的高素质应用型技术人才，为书写中原大地强农惠农富农新篇章贡献更大的智慧和力量。

作者：梅星星，河南牧业经济学院博士；高亚文，河南牧业经济学院经济与贸易学院讲师。

课题来源：2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2024SJGLX0539）；河南省教育科学规划一般课题(2024YB0276)；2025年度河南省哲学社会科学教育强省研究项目(2025JYQS0398)；河南牧业经济学院教育教学改革研究与实践项目（2024XJJYXM4）。